APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE
El tiempo libre es aquel que queda después de sus obligaciones escolares y familiares. Es un tiempo que es llenado por ellos mismos con actividades libres y espontáneas que no son otra cosa que juegos; la actividad más natural del niño. Desgraciadamente los niños y jóvenes disfrutan de escaso tiempo libre y normalmente, este tiempo se suele malgastar delante del televisor.
EDUCACIÓN SEXUAL.
En la adolescencia y preadolescencia podemos ya abordar aspectos más directamente vinculados a la prevención y anticoncepción. Sin embargo esto no significa que tengamos que descuidar la parte afectiva y emocional, todo lo contrario debe cobrar especial relevancia.
En esta etapa, en la que ya hemos debido avanzar mucho en la educación sexual de nuestros hijos e hijas, debemos insistir en:
La economía es la ciencia social, que se preocupa de poder solucionar uno de los problemas mas fundamentales del ser humano. El hecho de que este tiene infinitas necesidades y existen escasos recursos para suplirlas
Economía y finanzas son dos temas íntimamente relacionados. Ya que el primero es un tópico general y el segundo uno mas especifico, pero que siempre van de la mano. Ya que en términos globales se actúa de una manera económica, pero para que esto se implemente al resto, se requiere de las finanzas para hacer operativo el sistema.
DEMOCRACIA JUSTICIA Y PAZ
DEMOCRACIA.
(Del griego, demos, ‘pueblo’ y kratein, ‘gobernar’), sistema político por el que el pueblo de un Estado ejerce su soberanía mediante cualquier forma de gobierno que haya decidido establecer. En las democracias modernas, la autoridad suprema la ejercen en su mayor parte los representantes elegidos por sufragio popular en reconocimiento de la soberanía nacional.
(del latín pax), definida en sentido positivo, es un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad; definida en sentido negativo, es la ausencia de inquietud, violencia o guerra.
La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones entre los organismos y su entorno, y por tanto actores físicos y biológicos que influyen en estas relaciones y son influidos por ellas. El término también se define como el estudio de las relaciones mutuas de los organismos con sumedio ambiente físico y biótico.
El emprenderismo es una iniciativa previa de la empresa importadas, exportadora, productiva y generadora de servicios.La base del emprenderismo es la capacidad de enfrentar nuevos retos que representan los cambios del entorno para la sostenibilidad de una empresa para que esta tenga un puesto privilegiado entre sus competidores ya sea por sus métodos de producción o su manejo económico.El término emprenderismo puede definirse como: “El desarrollo de un proyecto que persigue un determinado fin económico, político o social, entre otros, y que posee ciertas características, principalmente que tiene una cuota de incertidumbre y de innovación
“un emprendedor ve lo que todos ven, piensa lo que algunos piensan y hace lo que nadie hace”
Un emprendedor exitoso debe contar entre otras con las siguientes cualidades:
* Una ilusión a prueba de todo
* Una confianza inquebrantable
* Optimismo
* Ser activo y querer aprender
* Paciencia
* Audacia
* Tenacidad
* Responsabilidad
* Iniciativa
* Voluntad
Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su enriquecimiento personal y del disfrute de la vida, en forma individual y colectiva. Tiene como funciones básicas, el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el desarrollo personal, la liberación del trabajo y la recuperación sicobiológica (ley 181/95)
El tiempo libre es aquel que queda después de sus obligaciones escolares y familiares. Es un tiempo que es llenado por ellos mismos con actividades libres y espontáneas que no son otra cosa que juegos; la actividad más natural del niño. Desgraciadamente los niños y jóvenes disfrutan de escaso tiempo libre y normalmente, este tiempo se suele malgastar delante del televisor.
EDUCACIÓN SEXUAL.
En la adolescencia y preadolescencia podemos ya abordar aspectos más directamente vinculados a la prevención y anticoncepción. Sin embargo esto no significa que tengamos que descuidar la parte afectiva y emocional, todo lo contrario debe cobrar especial relevancia.
En esta etapa, en la que ya hemos debido avanzar mucho en la educación sexual de nuestros hijos e hijas, debemos insistir en:
- · Proporcionarles información completa y ajustada a su realidad, adelantándonos a sus inquietudes. Este aspecto es fundamental porque van a comenzar a experimentar muchos cambios, no sólo corporales, para lo que es conveniente que les preparemos, que no les “pillen desprevenidos”.
- · Educar en responsabilidad. Hay que aceptar que son ellos y ellas las que van a decidir y, consecuentemente, desechar la idea de trasmitir normas o límites. Debemos reconocer su capacidad para ser dueños y dueñas de su vida y reforzar su capacidad para tomar decisiones responsables.
- · Seguir ofreciendo un entorno familiar en el que sea normal hablar y expresar nuestra sexualidad, con sinceridad, en positivo, sin prejuicios, sin estereotipos, sin mentiras… con el objetivo de comprender y atender a las necesidades, sentimientos, situaciones… que nuestras hijas e hijos experimentan. En ocasiones, nos precipitamos a hablar y trasmitir los mensajes que creemos importantes y se nos olvida escucharles y atenderles. Aprovechamos para tocar los temas que nos interesan sin prestar atención a si son los mismos que les interesan a ellos.
- · Potenciar sus sentimientos de competencia, la percepción positiva que tienen de sí mismos, de sus habilidades y posibilidades. Todo ello será fundamental para afrontar las situaciones que se les puedan plantear.
- · Ayudar a nuestros hijos e hijas en la identificación y expresión de sus sentimientos. En esta etapa, caracterizada por cierta impulsividad, por la gran influencia que el entorno social tiene en nosotros, por la expresión desmedida de las emociones… será importante hacer presentes las emociones y no centrarse sólo en las conductas.
ECONOMÍA Y FINANZAS
La economía es la ciencia social, que se preocupa de poder solucionar uno de los problemas mas fundamentales del ser humano. El hecho de que este tiene infinitas necesidades y existen escasos recursos para suplirlas
Economía y finanzas son dos temas íntimamente relacionados. Ya que el primero es un tópico general y el segundo uno mas especifico, pero que siempre van de la mano. Ya que en términos globales se actúa de una manera económica, pero para que esto se implemente al resto, se requiere de las finanzas para hacer operativo el sistema.
DEMOCRACIA JUSTICIA Y PAZ
DEMOCRACIA.
(Del griego, demos, ‘pueblo’ y kratein, ‘gobernar’), sistema político por el que el pueblo de un Estado ejerce su soberanía mediante cualquier forma de gobierno que haya decidido establecer. En las democracias modernas, la autoridad suprema la ejercen en su mayor parte los representantes elegidos por sufragio popular en reconocimiento de la soberanía nacional.
PAZ
ECOLOGÍA
La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones entre los organismos y su entorno, y por tanto actores físicos y biológicos que influyen en estas relaciones y son influidos por ellas. El término también se define como el estudio de las relaciones mutuas de los organismos con sumedio ambiente físico y biótico.
La ecología tiene una importancia máxima para la supervivencia del planeta y del ser humano. La ecología supone entender que el futuro vendrá igualmente y nosotros o nuestros hijos viviremos un entorno que depende exclusivamente de lo que hagamos ahora en el presente. De ahí que sea algo tan importante el cuidar la ecología .
EMPRENDERISMO
“un emprendedor ve lo que todos ven, piensa lo que algunos piensan y hace lo que nadie hace”
Un emprendedor exitoso debe contar entre otras con las siguientes cualidades:
* Una ilusión a prueba de todo
* Una confianza inquebrantable
* Optimismo
* Ser activo y querer aprender
* Paciencia
* Audacia
* Tenacidad
* Responsabilidad
* Iniciativa
* Voluntad





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